O konferencji
13 maja 2026 r. na Wydziale Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Rzeszowskiej odbyła się konferencja robocza poświęcona realizacji badań dotyczących zbudowania systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych obejmujących szczegółowy projekt badawczy pt. „Analiza procesu kształcenia z zakresu technologii informatycznych w szkolnictwie zawodowym województwa podkarpackiego — w aspekcie przygotowania kadr gotowych do cyfryzacji i automatyzacji procesów produkcyjnych”.
Spotkanie zorganizowano w Auli im. Docenta Romana Niedzielskiego na WEiI PRz z udziałem zespołu badawczego oraz zaproszonych ekspertów reprezentujących środowisko edukacyjne i gospodarcze regionu (dr hab. Grzegorz Hajduk prof. UR, mgr inż. Sławomir Świder - Zastępca Dyrektora Biura Obsługi Informatycznej i Telekomunikacyjnej Urzędu Miasta Rzeszowa). Podczas konferencji omówiono główne założenia projektu badawczego, obejmujące analizę dokumentów strategicznych, programów nauczania, zgodności kierunków kształcenia z potrzebami rynku pracy, identyfikację luk kompetencyjnych oraz analizę trendów zatrudnienia w kontekście transformacji cyfrowej i Przemysłu 4.0.
Obszary tematyczne konferencji
W trakcie dyskusji podkreślono znaczenie współpracy pomiędzy szkolnictwem zawodowym, uczelniami wyższymi oraz przemysłem w zakresie budowy nowoczesnego systemu kształcenia kadr dla gospodarki cyfrowej. Istotnym elementem konferencji była również wymiana doświadczeń oraz wypracowanie rekomendacji dotyczących modernizacji programów nauczania i rozwoju kompetencji przyszłości, w szczególności w obszarze IT, automatyki, cyberbezpieczeństwa oraz sztucznej inteligencji.
Konferencja została zrealizowana w ramach projektu finansowanego z inwestycji A3.1.1 Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO), dotyczącego wsparcia rozwoju nowoczesnego kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie i jest efektem ścisłej współpracy zespołu badawczego w składzie Andrzej Paszkiewicz, Dominik Strzałka, Mirosław Mazurek, Paweł Dymora, Marek Bolanowski, Piotr Hadaj, Mateusz Salach, Karol Siwiec, Dariusz Rączka z Wojewódzkim Urzędem Pracy w Rzeszowie.
W ramach konferencji uczestnicy mieli również możliwość zapoznania się z wyzwaniami dotyczącymi sztucznej inteligencji i robotów humanoidalnych. Spotkanie stanowiło istotny element dyskusji dotyczącej dostosowania procesu kształcenia z zakresu technologii informatycznych do wyzwań związanych z cyfryzacją i automatyzacją procesów produkcyjnych. Podczas prezentacji przedstawiono przykłady praktycznego wykorzystania sztucznej inteligencji, robotów humanoidalnych oraz nowoczesnych systemów automatyki w środowisku przemysłowym, wskazując jednocześnie na rosnące znaczenie kompetencji cyfrowych, programistycznych i integracyjnych w przygotowaniu przyszłych kadr dla gospodarki 4.0 i 5.0.
Rozwój systemów oparty o roboty humanoidalne
Szczególną uwagę poświęcono roli robotów humanoidalnych jako jednego z kierunków rozwoju nowoczesnych systemów produkcyjnych i usługowych. Wskazano, że tego typu rozwiązania mogą w przyszłości wspierać realizację zadań wymagających współpracy człowieka z systemami autonomicznymi, zarówno w obszarze przemysłu, logistyki, obsługi technicznej, jak i usług wspomagających funkcjonowanie przedsiębiorstw. Omówiono również znaczenie integracji robotów humanoidalnych z technologiami sztucznej inteligencji, analizą danych, systemami wizyjnymi oraz komunikacją IoT, co pozwala na realizację bardziej zaawansowanych procesów adaptacyjnych i decyzyjnych.
W trakcie prezentacji podkreślono także, że rozwój robotyki humanoidalnej wpływa bezpośrednio na zmieniające się wymagania kompetencyjne rynku pracy. Coraz większego znaczenia nabierają umiejętności związane z programowaniem systemów autonomicznych, integracją systemów cyber-fizycznych, analizą danych, cyberbezpieczeństwem oraz obsługą i konfiguracją inteligentnych środowisk produkcyjnych. Zwrócono uwagę, że nowoczesne szkolnictwo zawodowe i wyższe powinno uwzględniać te obszary w procesie kształcenia, aby skutecznie przygotowywać uczniów i studentów do pracy w środowisku opartym na współpracy człowieka z inteligentnymi systemami automatyki i robotyki.
Wydarzenie ma także związek z przygotowywaną monografią naukową prezentującą szczegóły poruszanych w czasie konferencji zagadnień.
Plakat konferencji (530.87 KB, pdf)
