Schenker Technology Center zaprasza studentów, którzy znają podstawy programowania w dowolnym języku do udziału w wydarzeniu Code4Schenker.
Szczegółowe informacje na stronie:
- Aktualności
- Wydział
- Władze Wydziału
- Rada Wydziału Elektrotechniki i Informatyki
- Rada Dyscypliny Automatyka, Elektronika, Elektrotechnika i Technologie Kosmiczne
- Rada Dyscypliny Informatyka Techniczna i Telekomunikacja
- Poszerzone Kolegium Dziekańskie i Wydziałowe Komisje
- Rada Gospodarcza
- Dziekanat
- Jednostki organizacyjne
- Misja i strategia rozwoju
- Kontakt
- Konkursy
- Wydziałowa Komisja Oceny ds. nauczycieli akademickich
- Wydziałowy zespół ds. równości płci
- Kierunki studiów
- Jakość kształcenia
- Sukcesy Wydziału
- Oferta usług badawczych
- Kandydaci
- Dziekanat
- Prodziekani ds. kształcenia - dyżury
- Ogłoszenia dla studentów
- Do pobrania
- Egzamin dyplomowy (inżynierski)
- Egzamin dyplomowy (magisterski)
- Projekt inżynierski
- Praca dyplomowa
- Plany studiów
- Praktyki studenckie
- Opiekunowie studentów
- Wybory specjalności i przedmiotów
- Wybory tematów prac dyplomowych
- Studenci z niepełnosprawnościami
- Koła naukowe WEiI
- Microsoft Imagine Premium
- Inauguracje wydziałowe
- Doktoranci
- Ogłoszenia dla pracowników
- Ocena parametryczna pracowników WEiI
- Do pobrania
- Badania i nauka
- Granty naukowe krajowe i międzynarodowe
- NCN - Narodowe Centrum Nauki
- NCBR - Narodowe Centrum Badań i Rozwoju
- KPK - Krajowy Punkt Kontaktowy Programów Badawczych Unii Europejskiej
- FNP - Fundacja na rzecz Nauki Polskiej
- RPO - Regionalny Program Operacyjny
- PCI - Podkarpackie Centrum Innowacji
- PARP - Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości
- COST - European Cooperation in Science and Technology
- NAWA - Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej
- Erasmus+ - Unijny Program Edukacyjny
- DAAD - Niemiecka Centrala Wymiany Akademickiej
- Ewaluacja
- Granty naukowe krajowe i międzynarodowe
- Panel efektów kształcenia
- Organizacje i stowarzyszenia
- Zgłoszenie osiągnięcia do rejestracji w systemie Dorobek Naukowy
- Absolwenci
